Please use this identifier to cite or link to this item:
https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/102483
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.date.accessioned | 2022-10-10T11:09:56Z | - |
dc.date.available | 2022-10-10T11:09:56Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Vella, E. (2021). “U x-xemx welldet ġejjieni msabbar bit-tagħlim...”: analiżi tal-kitbiet letterarji ta’ John P. Portelli b’referenza għall-edukazzjoni (Master's dissertation). | en_GB |
dc.identifier.uri | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/102483 | - |
dc.description | MTL(Melit.) | en_GB |
dc.description.abstract | Dan l-istudju jfittex li jagħraf x’inhi l-filosofija li John P. Portelli juża fit-testi letterarji tiegħu li jagħmlu referenza għall-edukazzjoni u janalizza l-istili differenti u t-temi edukattivi li jixirfu b’mod differenti fit-testi letterarji tiegħu. Barra minn hekk, dan jorbot għadd ta’ elementi edukattivi mislutin mill-kitbiet ta’ Portelli ma’ teoriji pedagoġiċi diversi li ħaddan tul is-snin. F’din ir-riċerka jiġu analizzati primarjament il-kwistjonijiet marbutin mat-tema ewlenija ta’ Portelli, il-ġustizzja soċjali u n-nuqqas tagħha fil-qasam edukattiv, kif ukoll il-karattri talgħalliema u tal-istudenti mislutin mil-letteratura ta’ Portelli. L-ambjent tal-klassi huwa determinanti fil-kitbiet ta’ Portelli u hekk ukoll il-ħajja wara l-iskola. L-għalliema fil-letteratura ta’ Portelli jidħlu f’sitwazzjonijiet li minn ħsibijiethom u l-imġiba tagħhom jixirfu lfehmiet u t-twemmin tagħhom dwar l-edukazzjoni demokratika u jinkixfu problemi marbutin mal-inklużjoni, id-deficit mentality fl-edukazzjoni, kif ukoll kwistjonijiet marbutin mal-edukazzjoni morali u umanizzatriċi. Il-filosofiji tal-edukazzjoni u l-pedagoġiji mħaddma mill-għalliema jinfluwenzaw mhux biss lill-istudenti b’mod individwali, iżda jħallu wkoll impatt fuq is-soċjetà b’mod wiesa’. Din ir-riċerka tħares ukoll lejn l-istudenti bħala 'classroom learners', u għalhekk kif it-tip ta’ involviment tal-istudenti fl-edukazzjoni u l-ħarsien lejn iddiversitajiet individwali jinfluwenzaw l-effettività tat-tagħlim. Dan l-istudju juri l-importanza li jiġu esposti u diskussi l-ħtiġijiet u l-bidliet li hemm bżonn isiru fil-qasam edukattiv, u limġiba u l-attitudnijiet li jeħtieġu jagħmlu użu minnhom l-għalliema sabiex tintrebaħ il-ġlieda kontra l-inġustizzji soċjali u d-diskriminazzjoni lejn l-istudenti biex b’passi żgħar iżda konsistenti, naqdfu lejn dinja magħquda, inklużiva u edukata b’mod sħiħ. | en_GB |
dc.language.iso | en | en_GB |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | en_GB |
dc.subject | Portelli, John P., 1954- -- Criticism and interpretation | en_GB |
dc.subject | Maltese literature -- 21st century | en_GB |
dc.subject | Education in literature | en_GB |
dc.subject | Teachers in literature | en_GB |
dc.title | “U x-xemx welldet ġejjieni msabbar bit-tagħlim...” : analiżi tal-kitbiet letterarji ta’ John P. Portelli b’referenza għall-edukazzjoni | en_GB |
dc.type | masterThesis | en_GB |
dc.rights.holder | The copyright of this work belongs to the author(s)/publisher. The rights of this work are as defined by the appropriate Copyright Legislation or as modified by any successive legislation. Users may access this work and can make use of the information contained in accordance with the Copyright Legislation provided that the author must be properly acknowledged. Further distribution or reproduction in any format is prohibited without the prior permission of the copyright holder. | en_GB |
dc.publisher.institution | University of Malta | en_GB |
dc.publisher.department | Faculty of Education | en_GB |
dc.description.reviewed | N/A | en_GB |
dc.contributor.creator | Vella, Elaine (2021) | - |
Appears in Collections: | Dissertations - FacEdu - 2021 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
21MTL72.pdf Restricted Access | 1.51 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.