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https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/109338
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Pirchio, Sabine | - |
dc.contributor.author | Gatt, Daniela | - |
dc.contributor.author | Passiatore, Ylenia | - |
dc.contributor.author | Costa, Sara | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-10T11:09:53Z | - |
dc.date.available | 2023-05-10T11:09:53Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Pirchio, S., Gatt, D., Passiatore, Y., & Costa, S. (2020) La comunicazione tra insegnanti e bambini bilingui nella scuola dell’infanzia : una ricerca pilota in Italia e a Malta [Communication between teachers and bilingual children in pre-school: a pilot study in Italy and Malta]. Psicologia dell’Educazione 1-2/2020, 75-92. | en_GB |
dc.identifier.uri | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/109338 | - |
dc.description.abstract | Lo studio ha esaminato la comunicazione di insegnanti e bambini prescolari di lingua minoritaria. Hanno partecipato a Malta e in Italia 26 bambini e le loro insegnanti. I genitori e le docenti hanno completato un questionario sullo sviluppo, l’esposizione e la competenza linguistica dei bambini a casa e a scuola rispettivamente. Un’interazione insegnante-bambino è stata osservata per analizzare i comportamenti comunicativi di adulti e bambini. Il vocabolario ricettivo ed espressivo dei bambini è stato misurato in italiano in Italia e in maltese e inglese per i bambini a Malta. È emersa una relazione positiva tra lessico dei bambini e comportamenti comunicativi tutoriali degli insegnanti. I risultati preliminari incoraggiano lo studio della relazione tra ambiente comunicativo e competenza in L2 dei bambini con background migratorio, importante per il loro adattamento e benessere. | en_GB |
dc.language.iso | it | en_GB |
dc.publisher | Spaggiari Edizioni Srl | en_GB |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | en_GB |
dc.subject | Bilingualism -- Italy | en_GB |
dc.subject | Bilingualism -- Malta | en_GB |
dc.subject | Teacher-student relationships -- Italy | en_GB |
dc.subject | Teacher-student relationships -- Malta | en_GB |
dc.subject | Vocabulary | en_GB |
dc.subject | Linguistics -- Italy | en_GB |
dc.subject | Linguistics -- Malta | en_GB |
dc.title | La comunicazione tra insegnanti e bambini bilingui nella scuola dell’infanzia : una ricerca pilota in Italia e a Malta | en_GB |
dc.type | article | en_GB |
dc.rights.holder | The copyright of this work belongs to the author(s)/publisher. The rights of this work are as defined by the appropriate Copyright Legislation or as modified by any successive legislation. Users may access this work and can make use of the information contained in accordance with the Copyright Legislation provided that the author must be properly acknowledged. Further distribution or reproduction in any format is prohibited without the prior permission of the copyright holder. | en_GB |
dc.description.reviewed | peer-reviewed | en_GB |
dc.publication.title | Psicologia dell’Educazione | en_GB |
Appears in Collections: | Scholarly Works - FacHScCT |
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File | Description | Size | Format | |
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La_comunicazione_tra_insegnanti_e_bambini_bilingui_nella_scuola_dell_infanzia_una_ricerca_pilota_in_Italia_e_a_Malta_2020.pdf Restricted Access | 737.1 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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