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https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/114953| Title: | ME.T.L.A. : la médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues |
| Authors: | Stathopoulou, Maria Gauci, Phyllisienne Liontou, Magdalini Melo-Pfeifer, Sílvia |
| Keywords: | Mediation Literacy -- Study and teaching Language and languages -- Study and teaching Language and languages -- Ability testing |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | France Education International |
| Citation: | Stathopoulou, M., Gauci, P., Liontou, M., & Melo-Pfeifer, S. (2021). METLA: La médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues. Courriel européen des langues, 45, 5-6 |
| Abstract: | Le projet ME.T.L.A. (Mediation in Teaching, Learning and Assessment), mené actuellement dans le cadre du nouveau programme (2020-2023) du CELV, se concentre sur la notion de médiation interlinguistique dans le domaine de la didactique des langues étrangères. Son objectif principal est d’élaborer un guide pédagogique destiné aux enseignants de langues étrangères du primaire et du secondaire qui souhaitent intégrer la médiation linguistique dans leurs pratiques pédagogiques. Afin de développer la competence plurilingue de leurs élèves, le guide proposera également aux enseignants des pistes concrètes pour développer leurs propres tâches de médiation interlinguistique et renforcer de ce fait les liens entre les différentes langues de leurs apprenants (par exemple : langue étrangère + langue maternelle + autres langues). |
| URI: | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/114953 |
| ISSN: | 18142214 |
| Appears in Collections: | Scholarly Works - FacEduIAL |
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