Please use this identifier to cite or link to this item: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/119960
Title: Għażla ta' kitbiet b'xi spunti għar-riflessjoni kritika - l-għaxar kapitlu
Other Titles: Il-qari tal-letteratura : bejn esperjenza u kritika
Authors: Portelli, Terence
Keywords: Maltese poetry -- History and criticism
Maltese literature -- History and criticism
Maltese literature -- Themes, motives
Literature -- Study and teaching
Maltese poetry -- Collections
Issue Date: 2009
Publisher: Allied Publication Limited
Citation: Portelli, T. (2009). Għażla ta' kitbiet b'xi spunti għar-riflessjoni kritika. In T. Portelli (Ed.), Il-Qari tal-Letteratura : bejn esperjenza u kritika (pp.201-234). Malta: Allied Publication Limited.
Abstract: Dan il-kapitlu fih għadd ċkejken ta' siltiet bil-Malti, tmintax b'kollox. Is-siltiet ta' poeżija huma testi sħaħ, filwaqt li dawk tal-proża u tad-drama huma partijiet qosra minn testi bil-wisq itwal. Dan l-ammont huwa ftit imqabbel mal-ħtiġijiet ta' kors ta' studju li dan il-ktieb immirat lejh. Min-naħa l-oħra, huwa l-ewwel pass sod f'mixja itwal ta' tentattivi ta' qari kritiku ta' testi bil-Malti. Dawn il-kitbiet, misluta minn perjodi differenti tal-letteratura Maltija, għandhom temi differenti, varjati fl-istil, u partikulari fil-mod kif il-kittieb ittratta jew ħares lejn is-suġġett. B'hekk, huma bidu tajjeb għal min jixtieq ikollu ċans iqiegħed fil-prattika bosta mill-ideat, pariri, u metodi misjuba f'dan il-ktieb. Xejn ma jwaqqaf lill-għalliema u l-lekċerers, u forsi wkoll lill-istudenti nfushom, milli jagħżlu oħrajn li jħossu li jagħnu l-proċess ta' tagħlim tal-qari tal-letteratura.
URI: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/119960
ISBN: 9789990931273
Appears in Collections:Scholarly Works - FacEduLHE

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Għażla_ta__kitbiet_b_xi_spunti_għar-riflessjoni_kritika(2009).pdf
  Restricted Access
11.57 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.