L'identité des femmes enseignantes maltaises : existe-t-il une discrimination par le genre?

Abstract

A Malte, les femmes ont dopuis de longues annees acces a l' enseignement supérieur. A la fin de la premiére guerre mondiale, les premiéres femmes maltaises ont commencé a s'inscrire comme des étudiantes a part entiére a la Royal University de Malte. C'est a la fin des annees 1920 et au début des annees 1930 que les deux premiéres femmes ant obtenu leur diplome de médecine (Callus, 1992). L'enseignement primaire obligatoire pour les filles et les garcons a été instauré en 1946, alors que l'enseignement secondaire n'est devenu obligatoire pour tous qu'en 1970. Les lycées professionnels ont été mis en place en 1972, et deux ans plus tard en 1974, l'age de scolarité obligatoire était porté a 16 ans (Sultana, 1995). En 1971, les études supérieures devenaient gratuites pour tous les étudiants et grace a une nouvelle loi sur l'education promulguée en 1988, les étudiants des universités et la plupart des éliéves des grandes écoles se voyaient attribuer une bourse mensuelle, pour les inciter a poursuivre leurs études. Cependant, malgré la loi qui, en matiére d'éducation, reconnait l'égalité des chances entre femmes et hommes, les statistiques indiquent que les femmes sont sous-représentées a tous les niveaux des professions universitaires et qu'elles ne représentent actuellement gue 23% du corps enseignant travaillant a plein temps. Dans quelle mesure l'enseignement universitaire permet-il aux femmes d'accéder a des pastes clés au sein du monde universitaire?