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https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/21336| Title: | I contributi di don Lorenzo Milani e Paulo Freire per una pedagogia critica |
| Other Titles: | Don Lorenzo Milani e la scuola della parola : analisi storica e prospettive pedagogiche |
| Authors: | Mayo, Peter |
| Keywords: | Milani, Lorenzo, 1923-1967 Freire, Paulo, 1921-1997 Critical pedagogy |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | EUM (Edizioni Universita` di Macerata) |
| Citation: | Mayo, P. (2011). I contributi di don Lorenzo Milani e Paulo Freire per una pedagogia critica. In R. Sani, & D. Simeone (Eds.), Don Lorenzo Milani e la scuola della parola: analisi storica e prospettive pedagogiche (pp. 247-267). Macerata: EUM. |
| Abstract: | Don Lorenzo Milani e Paulo Freire sono due persone di mas. simo rilievo nell'ambito dell'educazione critica. Lorenzo Milani e certamente nota in Italia ed in altri paesi dell'Europa meridionale (specialmente in Spagna) ed in America Latina. Ad esempio, Daniel Schugurensky, sociologo dell'educazione, raccontando la propria esperienza alia High School durante il periodo della dittatura in Argentina, dichiara di aver letto insieme ai suoi compagni, Lettera a una Professoressa, in segreto e in lingua spagnola I. II libro fu anche pubblicato in Inglese2 ed inserito come testa principale nei corsi «Education and Society}} attivati presso la Open University in Inghilterra3• Anche gli scritti di don Milani sull'obiezione di coscienza si trovano in .Inglese in un testo pubblicato da Notre Dame University Press4. Le opere del sacerdote toscano, pertanto, hanno avuto diffusione anche nei circoli di educazione radicale nel mondo-anglo-americano. |
| URI: | https://www.um.edu.mt/library/oar//handle/123456789/21336 |
| ISBN: | 8860562597 |
| ISSN: | 9788860562593 |
| Appears in Collections: | Scholarly Works - FacEduES |
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