Il programma subject proficiency assessment a Malta : adattare l'insegnamento delle lingue straniere a nuove realta' socio-culturali

Abstract

L’approccio comunicativo, messo in pratica da metodi didattici mirati, con obiettivi ben delineati, nonché la centralità del discente e l’importanza di motivarlo, rappresentano le basi glottodidattiche del programma subject proficiency assessment (SPA), introdotto recentemente a Malta, dove l’italiano ha una storia importante3. Nel prosieguo del nostro contributo, dopo una breve descrizione del contesto maltese, si spiega come l’introduzione di questo programma per l’apprendimento dell’italiano miri a rendere questa lingua attraente e rilevante per gli apprendenti, sviluppandone le competenze comunicative.