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Title: L'inclusione degli italiani nella società e nelle scuole maltesi
Authors: Caruana, Sandro
Keywords: Italian language -- Study and teaching
Italianists
Sociolinguistics
Multilingualism
Issue Date: 2020
Citation: Caruana, S. (2020). L'inclusione degli italiani nella società e nelle scuole maltesi. Italiano LinguaDue 12(2),431-442.
Abstract: In questo contributo si descrive un fenomeno demografico recente che ha delle radici antiche: gli italiani a Malta. La prossimità geografica, storica, sociale e culturale tra i due paesi fa sì, che da secoli, ci siano dei rapporti continui, amichevoli e positivi. Dai contatti storici, caratterizzati soprattutto dalla presenza di italiani altolocati nella società, si è passati ad una situazione sviluppatasi abbastanza recentemente dove molti italiani si stanno trasferendo a Malta – per periodi brevi o lunghi – soprattutto per motivi di lavoro. Oltre a contestualizzare questo movimento migratorio inserendolo nel quadro più ampio di spostamenti recenti di italiani in altri paesi, si sottolinea anche il contributo che tale spostamento possa comportare per il paese ospitante. Ci si sofferma, poi, anche su un contesto preciso, ovvero quello scolastico, sia per documentare aspetti che riguardano l’inclusione di studenti italiani sia per sottolineare le possibilità che ciò possa comportare per l’apprendimento dell’italiano a Malta. La scuola, pertanto, viene vista come un “caso di studio” dove le sfide dell’inclusione si accompagnano anche alle opportunità che essa crea.
URI: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/68784
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