L-esperjenza fl-iskola ta' tfal minn żewġ irħula Maltin

Abstract

Ġeneralment huwa miżmum Ii t-tagħlim trażmess fl-iskejjel jirrappreżenta forma kulturali partikolari, u Ii dan jiddiskrimina lil tfal Ii ġejjin minn ambjent u trobbija kulturalment differenti. Din id-dissertazzjoni tindaga jekk dan il-fenomenu jeżistix fl-iskeijel lokali, partikolarment dawk Ii qiegħdin fi nhawi rurali. Żewġ irhula fMalta ġew magħtula biex jiġi esplorat, jekk l-ambjent u l-mudelli tar-raħal jikkuntrastawx mal-valuri u s-sistemi li nsibu fl-iskejjel primarji ta' l-istess irħula. Tingħata emfasi fuq jekk dan kollu jiġrix esklussivament fir-raħal, jew jekk għall kuntrarju huwiex l-effett ta' sistemi aktar imferrxa, li nsibuh fi skejjel ohra lokali, fi kwalunkwe naha tal-pajjiż. Dan l-istudju huwa bbażat fuq riċerka kwalitattiva, prinċipalment osservazzjonijiet parteċipattivi u intervisti Ii għamilna fiż-żewġ irħula, fl-iskejjel u fid-djar, mal-kapijiet ta' l-iskejjel, għalliema, tfal u ġenituri.