Globalization and education : what future for the Maltese-speaking child?

Abstract

Il presente documento sostiene che la globalizzazione porta cambiamenti per quanto riguarda l’uso delle lingue nell’ambito dell’istruzione che richiamano l’attenzione. A Malta, come in altri Paesi, l’inglese diventa sempre pù frequente e importante ad ogni livello dell’istruzione ed è quindi possibile che stia producendo uno squilibrio nelle pratica bilingue del maltese e dell’inglese. Nelle scuole, a causa della presenza di allievi stranieri, si osservano segni del passaggio all’inglese come vettore dell’insegnamento a scapito del bambino parlante maltese. Inoltre l’accento posto in modo sempre più determinante sull’inglese nell’istruzione universitaria chiama a riflettere e ad agire in favore del maltese.A Malta il bilinguismo nell’istruzione è stato praticato in modo spontaneo. Tuttavia questo documento, prendendo in considerazione le iniziative recenti per la promozione dell’inglese nell’istruzione universitaria, senza che si possano registrare simili iniziative per promuovere il maltese, preconizza diverse misure di pianificazione linguistica mirata.