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https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/109338| Title: | La comunicazione tra insegnanti e bambini bilingui nella scuola dell’infanzia : una ricerca pilota in Italia e a Malta |
| Authors: | Pirchio, Sabine Gatt, Daniela Passiatore, Ylenia Costa, Sara |
| Keywords: | Bilingualism -- Italy Bilingualism -- Malta Teacher-student relationships -- Italy Teacher-student relationships -- Malta Vocabulary Linguistics -- Italy Linguistics -- Malta |
| Issue Date: | 2020 |
| Publisher: | Spaggiari Edizioni Srl |
| Citation: | Pirchio, S., Gatt, D., Passiatore, Y., & Costa, S. (2020) La comunicazione tra insegnanti e bambini bilingui nella scuola dell’infanzia : una ricerca pilota in Italia e a Malta [Communication between teachers and bilingual children in pre-school: a pilot study in Italy and Malta]. Psicologia dell’Educazione 1-2/2020, 75-92. |
| Abstract: | Lo studio ha esaminato la comunicazione di insegnanti e bambini prescolari di lingua minoritaria. Hanno partecipato a Malta e in Italia 26 bambini e le loro insegnanti. I genitori e le docenti hanno completato un questionario sullo sviluppo, l’esposizione e la competenza linguistica dei bambini a casa e a scuola rispettivamente. Un’interazione insegnante-bambino è stata osservata per analizzare i comportamenti comunicativi di adulti e bambini. Il vocabolario ricettivo ed espressivo dei bambini è stato misurato in italiano in Italia e in maltese e inglese per i bambini a Malta. È emersa una relazione positiva tra lessico dei bambini e comportamenti comunicativi tutoriali degli insegnanti. I risultati preliminari incoraggiano lo studio della relazione tra ambiente comunicativo e competenza in L2 dei bambini con background migratorio, importante per il loro adattamento e benessere. |
| URI: | https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/109338 |
| Appears in Collections: | Scholarly Works - FacHScCT |
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| La_comunicazione_tra_insegnanti_e_bambini_bilingui_nella_scuola_dell_infanzia_una_ricerca_pilota_in_Italia_e_a_Malta_2020.pdf Restricted Access | 737.1 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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