Please use this identifier to cite or link to this item: https://www.um.edu.mt/library/oar/handle/123456789/7347
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2016-01-08T10:40:02Z-
dc.date.available2016-01-08T10:40:02Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttps://www.um.edu.mt/library/oar//handle/123456789/7347-
dc.descriptionB.ED.(HONS)en_GB
dc.description.abstractF'din id-dissertazzjoni nargumenta favur aġġornament fit-tagħlim tal-kultura mużikali Maltija fil-kuntest tat-tagħlim tal-Ilsien Malti fl-ewwel erba' snin tal-iskola sekondarja. Ir-rabta bejn il-lingwa u l-kultura, u b'mod speċjali, il-post tal-kultura Maltija fit-tagħlim tal-Malti, huma meqjusa essenzjali fil-programm edukattiv komprensiv tal-istudenti. L-idea li nippreżenta f'din id-dissertazzjoni titlob reviżjoni ta' dak li s'issa kien magħruf bħala 'l-proġett tal-kultura'. Għal dan il-għan nipproponi pedagoġija aġġornata, u mod ġdid ta' kif jista' jsir dan it-tagħlim mal-ħiliet u l-oqsma tal-lingwa l-oħra. It-tema tal-kultura mużikali Maltija hi żviluppata fi skemi li għandhom jiggwidaw lill-għalliema fit-tħejjija tagħhom. Qed ikunu ppreżentati wkoll ġabra ta' lezzjonijiet u riżorsi għal magħhom b'tali mod li jservu ta' eżempju għal dak li jista' jsir fil-klassi. L-assessjar tal-metodu ssuġġerit hu diskuss ukoll. Fl-aħħar saret evalwazzjoni ta' għażla mil-lezzjonijiet fil-pakkett propost permezz ta' riflessjoni personali, kwestjonarji lill-istudenti, u intervisti lill-għalliema. B'mod ġenerali l-metodoloġija proposta għat-tagħlim tal-kultura fil-kuntest tat-tagħlim tal-Malti, kellha impatt pożittiv fuq l-għalliema u fuq l-istudenti li ħadu sehem f'din ir-riċerka.en_GB
dc.language.isomten_GB
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_GB
dc.subjectMaltese language -- Study and teachingen_GB
dc.subjectMusic -- Instruction and study -- Maltaen_GB
dc.subjectEducation, Secondary -- Maltaen_GB
dc.subjectProject method in teaching -- Maltaen_GB
dc.titleĠejjin bid-daqq! : it-tema tal-mużika fil-proġetti tal-Malti fl-ewwel erba' snin tal-iskola sekondarjaen_GB
dc.typebachelorThesisen_GB
dc.rights.holderThe copyright of this work belongs to the author(s)/publisher. The rights of this work are as defined by the appropriate Copyright Legislation or as modified by any successive legislation. Users may access this work and can make use of the information contained in accordance with the Copyright Legislation provided that the author must be properly acknowledged. Further distribution or reproduction in any format is prohibited without the prior permission of the copyright holder.en_GB
dc.publisher.institutionUniversity of Maltaen_GB
dc.publisher.departmentFaculty of Arts. Department of Malteseen_GB
dc.description.reviewedN/Aen_GB
dc.contributor.creatorGrech, Deborah-
Appears in Collections:Dissertations - FacEdu - 2012

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
12BED081.pdf
  Restricted Access
10.65 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in OAR@UM are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.